1. يمكن أن تشاهد الذرة من خلال المجهر :
أ . الالكتروني ب. الكهربائي ج. الضوئي د. لا يمكن مشاهدة الذرة بأي مجهر
2. الشكل الذي يمثل العنصر هو :
أ. ب. ج. د.
3. أكثر العناصر انتشاراً في الطبيعة كما هو موضح في الشكل هي :
أ. الكالسيوم والحديد
ب. الألمنيوم والكالسيوم
ج. الأكسجين والسيلكون
د. الهيدروجين وثاني أكسيد الكربون
4. العنصر فيما يلي هو :
أ. الحديد ب. ماء البحر ج. أكسيد المغنيسيوم د. الباطون الجاهز
5. العنصر المستخدم في تعقيم المياه وصناعة المنظفات هو :
أ. S ب. CL ج. Fe د. AL
6. العنصر المستخدم في صناعة السيارات وفي الجسور وأعمال البناء هو :
أ. Na ب. Au ج. Cu د. Fe
7. جميع العناصر التالية متشابهة في صورة واحدة ماعدا:
أ. البروم ب. الكبريت ج. الحديد د. الألمنيوم
8. أحد العناصر التالية حالته صلبة في الظروف العادية :
أ. الزئبق ب. الأكسجين ج. الكبريت د. الهيدروجين

9. أصغر وحدة بنائية للمادة توجد في حالة انفراد :
أ. الذرة ب. الجزيء ج. العنصر د. المركب
10. أي المجموعات التالية تحتوي على عناصر فقط :
أ. برادة الحديد – صدأ الحديد - النحاس ب. ملح الطعام – السكر – برادة الحديد
ج. ذهب – برادة حديد – كبريت د. سكر - ملح طعام - ماء
11. بينما أحمد يزور أخيه ياسر في المستشفى حدث حريق في الغرفة فأراد أحمد أن يطفئ الحريق فنظر حوله فشاهد الاسطوانات
الموضحة بالشكل
أيها يستخدم ؟
فسر إجابتك ؟

غاز أكسجين غاز ثاني أكسيد الكربون
12. بحث خالد عن رموز العناصر التالية في الشبكة الدولية الانترنت فاكتشف أنها موجودة في جدول يسمى الجدول الدوري فأكمل الجدول :

اسم العنصر رمزه الحالة اسم العنصر رمزه الحالة
الكالسيوم البروم
السيلكون النيتروجين
الفضة المغنيسيوم
النحاس الكربون
الأكسجين الهيدروجين



اسم الدرس / المركبات
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. الشكل الذي يمثل المركب فيم يلي هو :
أ. ب. ج. د.
2. عند اتحاد العناصر مع بعضها البعض :
أ. تفقد العناصر خواصها ب. تحتفظ العناصر بخواصها
ج. تتحول العناصر إلى مركبات بخواص جديدة د. جميع ما سبق
3. جميع ما يلي من صفات المركب ماعدا:
أ. مادة تتكون من اتحاد عنصرين أو أكثر بنسب وزنيه محددة
ب. تختلف خواص المركب عن خواص المواد الداخلة في تركيبه
ج. يمكن فصل مكوناته بطرق فيزيائية سهلة
د. لا يمكن فصل مكوناته بطرق فيزيائية سهلة
4. المركب فيما يلي هو :
أ. الحديد ب. الأكسجين
ج. أكسيد المغنيسيوم د. برادة ألمنيوم
5. المختلف فيما يلي هو :
أ. السكر ب. الملح ج. الحديد د. الماء
6. المختلف فيما يلي هو :
أ. الزئبق ب. النحاس ج. الماء د. الفضة
7. يمكن فصل مكونات المركب عن طريق :
أ. التحليل الكيميائي ب. التبخر ج. الترشيح د. التبلور
8. الماء مركب يتكون من عنصري :
أ. الأكسجين والصوديوم ب. الأكسجين والهيدروجين
ج. الهيدروجين والحديد د. الهيدروجين والكلور
9. يمكن إنتاج المركبات من :
أ. اتحاد عنصر وعنصر ب. اتحاد عنصر ومركب
ج. اتحاد مركب ومركب د. جميع ما سبق
10. يتحد غاز الكلور مع الصوديوم ليكون :
أ. ملح الطعام ب. السكر ج. الماء د. أكسيد المغنيسيوم
11. غاز لا لون له يساعد على الاشتعال ويستخدم في عملية التنفس :
أ. H ب. CL ج.O د. N
12. غاز لا لون له قابل للاشتعال من مكونات السكر :
أ. الأكسجين ب. الكربون ج. الهيدروجين د. ثاني أكسيد الكربون
13. الاسم العلمي لملح الطعام هو :
أ. كلوريد الكالسيوم ب. كلوريد الصوديوم
ج. كلوريد البوتاسيوم د. النشادر
14. كلور- كلوريد خارصين– كبريت- حديد – ملح الطعام ) يمكن تصنيف المواد السابقة إلى:
أ. أملاح و عناصر . ب . مركبات و مخاليط

ج. مركبات و عناصر د. عناصر و محاليل.
15. الشكل يوضح جزيئات لـ :
أ. 8 مركبات ب. 4 مركبات

ج. مركب واحد د. 3 مركبات




16. الشكل التالي يوضح رسومات تمثل ذرات بعض المواد


ذرة هيدروجين ذرة أكسجين ذرة صوديوم ذرة كلور ذرة كربون
أكتب جزيء كل مادة حسب ما يمثله الرسم التالي :


--------- ---------- ------------


17. بحث محمد عن رموز المركبات التالية على الشبكة الدولية الانترنت فوجدها فأكمل الجدول :

اسم المركب رمزه الكيميائي
ملح الطعام
الماء
ثاني أكسيد الكربون
أكسيد المغنيسيوم







اسم الدرس / تحضير المركبات
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. إضافة محتويات المخبار ( 2 ) إلى المخبار ( 1 ) سيؤدي إلى تصاعد غاز :-
أ. الأكسجين الذي يساعد على الاشتعال .
ب. ثاني أكسيد الكربون السام .
ج. الهيدروجين الذي يشتعل .
د. النيتروجين الذي لا يشتعل و لا يساعد على الاشتعال
2. عند تسخين خليط من عنصر الكبريت وبرادة الحديد يتكون
أ. مخلوط ب. مركب كبريت +
برادة حديد
ج. محلول د. عنصر

3. بعد إضافة محتويات الكأس ( 2 ) إلى محتويات الكأس ( 1 ) فإنه :-
أ. يتكون ملح الطعام .
ب. يتكون ملح كلوريد الخارصين .
ج. يتكون ملح كبريتات الخارصين .
د. يتكون كلوريد الهيدروجين .

4. احتراق شريط المغنيسيوم في وجود الأكسجين يُنتج :-
أ. أكسيد الكالسيوم ب. أكسيد المغنيسيوم
ج. أكسيد البوتاسيوم د. أكسيد الصوديوم






اسم الدرس / المخاليط
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. جميع ما يلي من خواص المخلوط ماعدا :
أ. المواد المكونة للمخلوط تحتفظ بخواصها بعد الخلط
ب. يتم خلط مكونات المخلوط بنسب محددة
ج. يتم خلط مكونات المخلوط بأي نسبة
د. يمكن فصل مكونات المخلوط بطرق فيزيائية سهلة
2. مزج برادة الحديد و الفلفل الأسود و مسحوق الفحم ينتج عنه :-
أ. مركب ب. مركبات متجانسة ج. مواد مخلوطة د. تفاعل كيميائي
3. المخلوط فيما يلي هو :
أ. الحديد ب. باطون جاهز ج. أكسيد ماغنيسيوم د. خشب محترق
4. جميع ما يلي مخاليط طبيعية ماعدا :
أ. الدم ب. النفط ج. الهواء د. برادة الحديد
5. من المخاليط الصناعية :
أ. البويا والكاز ب. عصير الفواكه ج. المشروبات الغازية د. جميع ما سبق
6. عند وضع الزيت على الماء وتحريكه جيداً يتكون :
أ. مركب ب. مخلوط متجانس ج. مخلوط غير متجانس د. محلول
7. المخلوط المتجانس في المخبار :-
أ. ( 1 ) ب. ( 2 )

ج. ( 3 ) د. ( 4 )

8. لكي تكون مخلوطاً متجانساً فإنك تخلط إحدى المواد التالية فقط :
أ. ماء وزيت ورمل ب. ماء وكيروسين ورمل
ج. ماء وسكر وملح د. ماء وملح ورمل
اسم الدرس / المحاليل
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. خلط الكيروسين و الماء سيؤدي إلى تكون :-
أ. محلول مائي ب. مخلوط غير متجانس ج. مركب د. محلول غير مائي
2. المحلول فيما يلي هو :
أ. الحديد ب. الباطون الجاهز ج. أكسيد المغنيسيوم د. ماء مذاب فيه سكر
3. المحلول غير المائي هو المحلول رقم 1 2 3 4
أ . ( 1 ) ب. ( 2 )

ج. ( 3 ) د. ( 1 ) و(4 )
ماء+ملح زيت+كيروسين ماء+سكر ماء+عسل

اسم الدرس / السبائك :
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. تتكون سبيكة الفولاذ من مادتين هما :
أ. الحديد والنحاس ب. النحاس والقصدير
ج. الحديد والكربون د. النحاس والخارصين
2. ينتج عن اتحاد عنصر النحاس والقصدير سبيكة :
أ. فولاذ ب. نحاس أصفر ج. ألمنيوم د. البرونز
3. سمي العصر الذي اكتشف فيه الحديد :
أ. العصر الحديدي ب. العصر البرونزي ج. العصر الذهبي د. العصر الفضي
4. المختلف فيما يلي هو :
أ. الفولاذ ب. الذهب ج. الكبريت د. النحاس


اسم الدرس / التغيرات الطبيعية ( الفيزيائية )
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. جميع ما يلي تغيرات فيزيائية ( طبيعية ) ما عـــدا :-
أ. طحن السكر ب. ذوبان ملح الطعام ج. سحق الفلفل الأسود د. صدأ الألمنيوم
2. الأشكال التالية عبارة عن تغيرات كيميائية ما عــدا :-
أ. ( 1 ) ب. ( 2 )



ج. ( 3 ) د. ( 4 )
3. تجمع قطرات الماء على السطح الخارجي لزجاجة مثال على :
أ التغير الكيمائي ب. التغير الطبيعي ج. تكون مخلوط د. تكون مركب
4. من الأمثلة على التغيرات الطبيعية ( الفيزيائية ) :
أ. احتراق الفحم ب. غليان الماء ج. صدأ الحديد د. احتراق المغنيسيوم
اسم الدرس / التغيرات الكيميائية
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. جميع التغيرات التالية تغيرات كيميائية مـــا عـــدا :-
أ. هضم الطعام ب. احتراق السكر ج. تبخر الماء د. صدأ الحديد
2. جميع ما يلي تغيرات طبيعية ما عــدا :-
أ. تبريد الماء في الثلاجة ب. انصهار الشمعة .
ج. احتراق الورق د. إذابة السكر في مشروب الشاي
3. التغير الكيميائي فيما يلي هو :-
أ. احتراق الشمعة ب. إذابة ملح الطعام . ج. تبريد كأس من العصير د. انصهار الحديد
4. احتراق شريط المغنيسيوم مثال على :
أ. التغير الكيميائي ب. التغير الطبيعي ج. تكون محلول د.تكون مخلوط
5. جميع ما يلي تغيرات فيزيائية ماعدا :
أ. غليان الماء ب. انصهار الثلج ج. ذوبان الملح في الماء د. صدأ الحديد
6. المختلف فيما يلي هو :
أ. حرق القماش ب. صدأ النحاس ج. تحليل الماء د. تحليه مياه البحر
7. أحد الأشكال التالية يمثل تغيراً فيزيائياً :
أ. ب. ج. د.

ورقة تشتعل ثلج ينصهر مسمار يصدأ شمعة مشتعلة
1. تأمل الشكل المقابل
قطع شمع:

أ. الشمعتين في ( 1 ) و ( 2 ) تمثل تغيراً فيزيائياً
ب. الشمعتين في ( 1 ) و ( 2 ) تمثل تغيراً فيزيائياً
ج. تنطلق طاقة ضوئية في حالة الشمعتين
د. الشمعة ( 1 ) تمثل تغيراً كيمائياً والشمعة ( 2 ) تمثل تغيراً فيزيائياً ( 1 ) ( 2 )
اسم الدرس / الاحتراق والصدأ
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. في الشكل المقابل إضافة الماء لإطفاء الحريق سيؤدي إلى :-
أ. نقص كمية الحرارة و اللهب . ب. استمرار الحريق و زيادة اللهب .
ج. إطفاء الحريق مباشرة . د. نقص كمية الحطب و الفحم المشتعلة .
2. في الأشكال المقابلة سوف تصدأ المسامير في الأنبوبة رقم :-
1. ( أ )
2. ( ب )
3. ( ج )
4. ( د )
3. في الشكل المقابل إضافة الماء لإطفاء الحريق سيؤدي إلى :-
أ. نقص كمية الحرارة و اللهب . ب. استمرار الحريق و زيادة اللهب .
ج. إطفاء الحريق مباشرة . د. نقص كمية البنزين المشتعلة .
4. من شروط حدوث الصدأ :
أ الطلاء الزيتي ( البويا ) ب. وجود غاز ثاني أكسيد الكربون
ج. وجود الهواء الرطب د. وجود غاز النيتروجين
5. يعتبر تنفس الكائنات الحية :-
أ. عملية احتراق سريعة .
ب. عملية احتراق بطيئة .
ج. عملية تهدف إلى التخلص من الماء الزائد .
د. عملية تساعد على زيادة ثاني أكسيد الكربون في القصبة الهوائية .
2. عند وضع ناقوس زجاجي فوق شمعة مشتعلة فإن الشمعة تنطفئ بسبب :
أ. استهلاك غاز الهيدروجين ب. ارتفاع درجة الحرارة
ج. استهلاك غاز الأكسجين د. انخفاض درجة الحرارة

السؤال الخامس / أشعلت ثلاث شمعات متماثلة في ثلاثة أوعية حسب الشكل بنفس الوقت
و أغلق الوعاء "ع" والوعاء"ص" أما الوعاء "س" ترك مفتوحاً .
أي الشمعات تنطفئ أولاً ؟
فسر إجابتك ؟

اسم الدرس / فصل المواد
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. يتم فصل المواد بالترويق في حالة :-
أ. ماء مخلوط بالتربة و الرمال . ب. ماء مخلوط بالزيت و الكيروسين .
ج. ماء مخلوط بالملح و السكر . د. ماء مذاب فيه كحول .
2. يتم فصل المواد بالتبخير في حالة :-
أ. ماء مخلوط بالتربة و الرمال .
ب. ماء مخلوط بالزيت و الكيروسين .
ج. محلول ملح الطعام .
د. ماء مذاب فيه ملح و رمل و نشارة خشب .
3. تجفيف التين يتم بتبخير ما فيه من ماء مما يساعد على :-
أ. جفاف التين و منع نمو البكتيريا . ب. جفاف التين و منع نمو الطفيليات
ج. جفاف التين و نزع المواد السكرية الموجودة فيه د. جفاف القشرة الخارجية لثمرة التين
4. فصل مجموعة من السوائل بالتقطير يعني :-
أ. التبخير و الترويق و الترشيح . ب. التبخير و التكثيف و التجميد .
ج. التبخير حسب درجات الغليان ثم التكثيف . د. التبخير والترشيح والتكثيف والترسيب
5. فصل برادة الحديد و برادة النحاس تتم بواسطة :-
أ. الترويق ب. الترسيب
ج. حدوث تفاعلات كيميائية د. المغناطيس
اسم الدرس / فصل المواد 2
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. فصل السكر و الرمل و الماء يتم حسب الترتيب التالي :-
أ. الذوبان – الترشيح – التبخير – التكثيف
ب. التبخير – الترشيح – الذوبان – التكثيف
ج. الذوبان – التبخير – التكثيف – الترشيح
د. الترشيح – الذوبان – التبخير – التكثيف
لفصل برادة الحديد عن الرمل عن الماء نستخدم :
أ. المغناطيس ثم التقطير ب.
التبخير ثم الترشيح ج. المغناطيس ثم الترشيح
د. الفصل بيد ثم الترشيح
الجهاز الموضح في الرسم يستخدم في عمليات :
أ. الترويق ب. التقطير
ج. التحليل الكيميائي د. الترشيح

2. في عملية الترشيح نستخدم الأدوات الموضحة في الرسم
فما نوع المواد التي تفصل بهذه الطريقة
أ. محلول كلوريد صوديوم وماء
ب. مخلوط من الماء والكحول
ج. مخلوط من الرمل والغبار
د. مخلوط من الطين والماء

اسم الدرس / فصل المواد في حالة حدوث تغيرات كيميائية
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. فصل مكونات الماء كهربائياً يصاحبه :
أ. حدوث تغيرات كيميائية ب.حدوث تغيرات طبيعية
ج. حدوث تغيرات كيميائية وطبيعية د. حدوث تغيرات سريعة ثم بطيئة
السؤال الرابع / لاحظ الشكل ثم أكمل الفراغ
1- الرسم يمثل طريقة فصل مكونات الماء
حيث يمكن بواسطة عملية -----------
الحصول علي مكونات الماء الأصلية
و هي غاز------- و غاز---------







ثانيا : الوحدة السادسة
اسم الدرس /بنية الأرض
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. توجد المواد المنصهرة في :
أ. القشرة القارية ب. القشرة المحيطية ج. الستار د. النواة
2. من أهم العناصر الموجودة في النواة في الأرض :
أ. الحديد ب. الهيدروجين ج. النيكل د. ( أ وج ) معاً
3. يتراوح سمك القشرة القارية بين :
أ. 10- 15 كم ب. 5- 15 كم ج. 10 -20 كم د. 30 -50 كم
4. أكثر طبقات الأرض ارتفاعاً في درجة الحرارة :
أ. القشرة القارية ب. الستار ج. القشرة المحيطية د. النواة
5. إحدى الجمل الآتية خطأ بالنسبة للقشرة الأرضية :
أ. لها طبقتان ( قارية ومحيطية ) ب. تحتوي على مياه ومعادن
ج. هي الطبقة الخارجية للأرض د. هي أسمك طبقات الأرض
1. السهم يشير إلى :
أ. القشرة ب. الستار
ج. النواة د. جميع ما سبق

اسم الدرس /خصائص الصخور الطبيعية
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. جميع العبارات التالية خاطئة بالنسبة للصخور ماعدا :
أ. جميع الصخور لها نفس اللون ب. جميع الصخور لها نفس الملمس
ج. حجم الحبيبات في جميع الصخور واحد د. بعضها تتفاعل مع المواد الحمضية
2. يرجع السبب في اختلاف ألوان الصخور إلى :
أ. اختلاف ملمس الصخور ب. اختلاف ألون المعادن المكونة لها
ج. أماكن تواجد الصخور في الأرض د. ( أ وج ) معاً
اسم الدرس /أنواع الصخور
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. الصخور التي تجمدت نتيجة تجمد المواد المنصهرة بعد خروجها من باطن الأرض هي
أ. الصخور النارية ب. الصخور الرسوبية
ج. الصخور المتحولة د. الصخور الطينية
2. من الأمثلة على الصخور النارية :
أ. الطين ب. البازلت ج. الجرانيت د. ( ب وج ) معاً
3. تتكون الصخور الرسوبية من :
أ. تعرض الصخور النارية إلى ضغط وحرارة شديدين
ب. تجمد الصهارة بعد خروجها من باطن الأرض
ج. ترسيب طبقات من الرمال والحصى في قيعان البحار
د. جميع ما سبق غير صحيح
4. يعد الرخام من الصخور :
أ. النارية ب. الرسوبية ج. المتحولة د. الرملية
5. غالبية صخور بلادنا المتكشفة من النوع :
أ. الرسوبي ب. الناري ج. المتحول د. ( ب وج ) معاً
6. تصنف الصخور إلى نارية ورسوبية ومتحولة حسب :
أ. شكلها ب. خواصها ج. طريقة تكوينها د. ( أ و ب ) معاً
7. أقدم أنواع الصخور :
أ. النارية ب. الرسوبية ج. المتحولة د. ( أ و ج ) معاً

اسم الدرس /العوامل الخارجية المؤثرة في القشرة الأرضية
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. جميع ما يلي من العوامل الخارجية المؤثرة في القشرة الأرضية ماعدا :
أ. الرياح ب. مياه الأمطار ج. درجات الحرارة د. البراكين
2. تسرب مياه الأمطار إلى باطن الأرض يكون :
أ. الكهوف والشقوق ب. الصواعد ج. الهوابط د. ( ب و ج ) معاً
3. تتكون الصواعد والهوابط في الكهوف :
أ. الجافة ب. الحارة ج. الرطبة د. المرتفعة
4. تكون الصواعد والهوابط مثال على :
أ. تأثير مياه الأمطار على الصخور ب. تأثير الرياح على الصخور
ج. تأثير درجات الحرارة على الصخور د. تأثير الزلازل على القشرة الأرضية
5. تتكون الصواعد والهوابط نتيجة :
أ. تسرب مياه الأمطار إلى باطن الأرض
ب. ترسب كربونات الكالسيوم المذاب في الماء
ج. ترسب الرمال والحصى
د. تجمع الرمال بالقرب من الصخور وسيقان الأشجار
6. انخفاض درجة الحرارة داخل الشقوق الموجودة في الصخور يعمل على:
أ.تفتيت الصخور ب. تجريف الصخور
ج. حت الصخور د. نقل الصخور
7. جميع ما يلي من تأثيرات الإنسان على القشرة الأرضية ماعدا :
أ. شق الطرق ب. بناء الجسور
ج. تكون الصواعد والهوابط د. إقامة المقالع
8. جفاف بحيرة الحولة هو من فعل :
أ. الشمس ب. الإنسان ج. الرياح د. قلة الأمطار
9. يظهر تأثير الرياح أكثر في المناطق :
أ. الصحراوية ب. الجبلية ج. الساحلية د. الزراعية
10. تكون الأراضي خصبة على جانبي الأنهار :
أ.لأن المياه تكون كثيرة
ب. لأن الفلاح يهتم بتسميد الأرض
ج. لأن المياه تنقل الطمي والأملاح المعدنية الضرورية للتربة
د. لأن الفلاح يقلب التربة قبل موسم الأمطار
11. جميع ما يلي من العوامل التي يعتمد عليها أثر المياه على صخور القشرة الأرضية ماعدا
أ. كمية المياه الجارية ب. نوع الصخور هل هي قاسية أم لينة
ج. ألوان الصخور د. سرعة المياه الجارية
12. يتم انجراف التربة بشكل كبير في الحالات التالية :
أ. الأرض المنحدرة ب. الأرض المستوية
ج. الأمطار الغزيرة د. ( أ وج ) معاً
13. يتوقع انحسار مياه البحر الميت وانخفاض منسوبة بعد عدة سنوات بسبب :
أ. ارتفاع درجة حرارة المنطقة ب. الحاجة الملحة للأملاح واستخلاصها
ج. زيادة عدد السكان وحاجتهم للماء د. جميع ما سبق صحيح
14. يجب عدم زراعة أشجار التوت قرب الآبار وأساسات المنازل :
أ. لأن أشجار التوت تنمو عليها الحشرات الضارة
ب. لأن الجذور تفرز مواد تقوم بإذابة أساسات المنازل والآبار
ج.أشجار التوت تمتص الماء من الآبار
د. أشجار التوت لها رائحة كريهة
15. تجمد الماء الذي يسري بين الصخور قد يتسبب في :-
أ. موت جذور النباتات داخل الصخور . ب. تكسير و تفتت الصخور .
ج. تدمير الكائنات الحية الصغيرة . د. لا يحدث شيء مما سبق .
16. استخدم سعيد التجربة الموضحة في الرسم لاختبار
أثر أحد العوامل الخارجية المؤثرة علي القشرة الأرضية
فما هو هذا العامل :
أ. الحرارة . ب. مياه الأمطار .
ج. الرياح . د. النبات .


17. الشكل التالي يوضح مستوى ارتفاع سطح الأرض عن سطح البحر على جانبي النهر فمن المتوقع أن يجري النهر حسب اتجاه السهم :-
أ. ( أ )
ب. ( ب )
ج. ( ج )
د. النهر لا يجري من جهة لأخرى .
18. بعد سقوط الأمطار قد يحدث انجراف للتربة في الأرض :-





19. العامل الخارجي المؤثر على القشرة الأرضية والموضح بالشكل هو :
أ. الرياح ب. النبات

ج. الحرارة د. الإنسان
السؤال الثاني / قام طلبة الصف الخامس بزيارة إلى إحدى المناطق
فلاحظوا وجود بعض أشجار اللوز الصغيرة قد نمت في جدران المنازل القديمة .
أ. كيف وصلت بذور هذه الأشجار ؟------------
ب. ما تأثير هذه الجذور على صخور المنزل؟ ----------------------

اسم الدرس /العوامل الداخلية المؤثرة في القشرة الأرضية ( الزلازل )
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. من العوامل الداخلية المؤثرة في القشرة الأرضية :
أ. الزلازل ب. البراكين ج. الطيات والصدوع د. جميع ما سبق
2. هو اهتزاز مفاجئ يصيب مكاناً ما في القشرة الأرضية :
أ. البركان ب. الصدع ج. الزلزال د. الصدع
3. يتم رصد الزلزال بواسطة جهاز يسمى :
أ. مقياس ريختر ب. السيزموغراف ج. الباروميتر د. الهيجروميتر
4. العالم الذي وضع مقياس شدة الزلازل هو :
أ. ابن النفيس ب. ابن سينا ج. ريختر د. نيوتن
5. جميع ما يلي من الظواهر التي تسبق حدوث الزلازل ماعدا :
أ.خروج الأفاعي من جحورها
ب. تبخر المياه وانصهار الثلوج إن وجدت
ج. هجرة الطيور
د. انزعاج بعض الحيوانات مثل الكلاب والخيول
6. من الأضرار التي تسببها الزلازل للإنسان :
أ تدمير المباني ب. نشوب الحرائق ج. حدوث البراكين د. جميع ما سبق
7. يحدث الزلزال دماراً شاملاً إذا كانت درجته على مقياس ريختر :
أ. أكبر من9درجات ب. أكبرمن7 درجات
ج. أكبر من 5 درجة د. أكبر من 8 درجات
8. جميع السلوكيات الآتية صحيحة في التعامل مع الزلازل وقت حدوثها ماعدا :
أ. عدم التزاحم عند الخروج من المباني ب. استخدام المصاعد الكهربائية

ج. الخروج من المباني إلى الساحات د. التقليل من الحركة

السؤال الثاني / يعيش أحمد في اليابان حيث تتعرض اليابان باستمرار للزلازل
1. ما هي أهم تأثيرات الزلازل على سطح الأرض ؟
الإجابة /------------------------------------------
2. بماذا تنصح أحمد وقت حدوث الزلزال ؟
الإجابة /-----------------------------------------
3. إذا تعذر خروج أحمد من منزله حين حدوث الزلزال . بماذا تنصحه في هذه الحالة ؟
الإجابة /-------------------------------------------
السؤال الثالث / لاحظ الرسم المقابل

هذا الجهاز يسمى / ------------



يستخدم لـ /-----------
اسم الدرس /العوامل الداخلية المؤثرة في القشرة الأرضية ( البراكين )
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. المنطقة من البركان التي تحتوي على الصخور المنصهرة هي :
أ. المخروط البركاني ب. العنق البركاني ج. خزان الماغما د. الفوهة
2. تنبعث الحمم البركانية من :
أ. المخروط البركاني ب. العنق البركاني ج. خزان الماغما د. الفوهة
3. من المواد الغازية التي تخرج من فوهة البركان :
أ. أول أكسيد الكربون ب. ثاني أكسيد الكربون ج. ( أ و ب ) معاً د. الرماد
4. جميع ما يلي من أضرار البركان ماعدا :
أ. تفجير الينابيع ب. نشوب الحرائق
ج. تدمير المناطق السكنية د. تشريد الحيوانات
5. خصوبة الأراضي الزراعية حول البراكين سببها :
أ. تساقط سحب ورماد البراكين فيها ب. خروج كميات كبيرة من المياه فيها
ج. قتل الطفيليات والآفات الزراعية حول البركان د. جميع ما سبق صحيح
6. يتحول البركان من نشط إلى خامل بعد نفاذ المواد المنصهرة في :
أ. المخروط البركاني ب. العنق البركاني ج. خزان الماغما د. الفوهة
السؤال التاسع / أكتب الأجزاء المشار إليها على الرسم :


1. ------------

2. ------------

3. ------------

4. ------------

اسم الدرس /العوامل الداخلية المؤثرة في القشرة الأرضية (الطيات والصدوع )
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. منطقة الفارعة مثالاً جيداً على :
أ. الصدع ب. الطية ج. البراكين د. الزلازل
2. تعد منطقة الأغوار مثالاً جيداً على :
أ. الصدع ب. الطية ج. البراكين د. الزلازل
السؤال الثاني / أكتب ما تدل عليه الرسوم التالية :





---------- -----------
ثالثا : النقل في النبات
الدرس الأول/ الأوعية الناقلة :
ضعي دائرة حول رمز الاجابة الصحيحة .
1. من خلال الرسم ارتفاع الماء والأملاح في الخشب يشبه:
أ . أنابيب المياه الرفيعة.
ب. خراطيم المياه متساوية الأقطار.
ج. أنابيب المياه ذات الأقطار الضيقة جداً.
د . أنابيب المياه سميكة الأقطار.
2.غمرت أربع زهرات ( قرنفل بيضاء اللون ) كما في الشكل المقابل .. فإن اللون المتوقع للزهرة هو في الشكل :-
أ. ( 1 ) ب. ( 2 ) ج. ( 3 ) د. ( 4 )
3.الأوعية الناقلة في النبات تعمل علي:
أ . نقل العصارة الممتصة من الجذر.
ب. نقل العصارة الممتصة إلي الأوراق.
ج. نقل العصارة المصنعة في الأوراق.
د. نقل العصارة الممتصة و المصنعة إلي أجزاء النبات.
4. الأوعية التي تقوم بنقل المواد الغذائية المصنعة في الأوراق إلى باقي أجزاء النبتة :
أ . الخشب ب . الجذور ج . اللحاء د . الأوراق
5.الأوعية التي تقوم بنقل الماء و الأملاح من الجذور إلى باقي أجزاء النبتة :
أ . الخشب ب . الجذور ج . اللحاء د . الأوراق
6. في الشجرة ( 1 ) عند نزع اللحاء بشكل دائري على محيط الساق يسبب :-
أ. نقص المواد الغذائية في الأغصان المرتفعة .
ب. زيادة المواد الغذائية في الجذور و الساق السفلي .
ج. زيادة نمو الشجرة عن باقي الشجيرات الثلاث .
د. نقص نمو الشجرة وذبولها تدريجياً وموتها .
7. الانتفاخ في ساق شجرة التين يدل على : -
أ. قطع في أوعية الخشب الناقلة .
ب. قطع في أوعية اللحاء الناقلة .
ج. تجمع العصارة و المواد الغذائية في الجزء السفلي للساق .
د. نقص الماء و الأملاح في الجذور و السيقان .
8. المطاط نحصل عليه من أشجار المطاط بعد إحداث شق في الساق : -
أ. الشق يكون في لحاء الشجرة . ب. المطاط يتجه لأسفل بعد حدوث الشق .
ج. الأوعية الناقلة للمطاط في مركز الساق . د. ( أ ، ب ) معاً.
9. أطول أوعية ناقلة تتواجد في شجرة :-
أ. النخيل . ب. البرتقال . ج. الزيتون . د. الليمون .
الدرس الثاني / الحلقات السنوية
ضعي دائرة حول رمز الاجابة الصحيحة :
1.الحلقات السنوية تدل على:
أ. نوع الشجرة ب. عمر الشجرة ج. حجم الشجرة د. طول الشجرة
2. الحلقات السنوية التي تظهر في فصل الربيع تتميز بأنها :
أ . غامقة اللون كبيرة الحجم ب . كبيرة الحجم فاتحة اللون
ج . فاتحة اللون صغيرة الحجم د . صغيرة الحجم غامقة اللون
3.الأوعية الخشبية تكون فاتحة اللون في فصل:
أ. الصيف ب. الربيع ج. الخريف د. الشتاء
4. عمر هذه الشجرة يساوي : -
أ. 5 سنوات . ب. 8 سنوات .
ج. 3 سنوات. د. 6 سنوات .

الدرس الثالث / النباتات اللاوعائية
ضعي دائرة حول رمز الاجابة الصحيحة :
1. النبات الموجود أمامك هو نبات :
أ. الخنشار ب . الصنوبر

ج. الفيوناريا د . الريشيا
2.ينتمي نبات الفيوناريا إلي النباتات:
أ. الحزازية ب. السرخسية ج. الوعائية د. الحزازية اللاوعائية
3.يتكون نبات الفيوناريا كمثال على النباتات اللاوعائية من:-
أ. طبقة واحدة من الخلايا ب. عدة طبقات من الخلايا
ج . طبقتين من الخلايا د. أوراق وسيقان وجذور
4.تستخدم الحزازيات في لف جذور النباتات:
أ. لمنعها من امتصاص الماء ب. لمنعها من الجفاف عند النقل
ج. لتثبيتها في التربة د. لمساعدتها في امتصاص الماء
5.تستخدم الحزازيات في صناعة:
أ. الفيتامينات ب. الآجار ج. المواد الغذائية د. المضادات الحيوية
6.من فوائد الحزازيات جميع ما يلي ماعدا :-
أ. تستخدم بديلا للتربة الزراعية في الدفيئات
ب. تستخدم في صناعة الفيتامينات
ج. تستخدم لمساعدة النباتات في امتصاص مياه الأمطار
د. تستخدم لمنع جفاف النباتات عند نقلها
الدرس الرابع / النباتات الوعائية اللابذرية ( اللازهرية )
ضعي دائرة حول رمز الاجابة الصحيحة :
1.يعتبر الخنشار من النباتات
أ. النباتات اللاوعائية اللابذرية ب. النباتات البذرية الزهرية
ج . النباتات البذرية اللازهرية د . النباتات اللابذرية لازهرية
2.الحبيبات السوداء في الصورة تمثل
أ. ثغور ب. خلايا حارسة
ج. أبواغ د. بويضات
3.وظيفة الأبواغ التي توجد أسفل ورقة نبات الخنشار:
أ. تغذية النبات ب. حماية الورقة ج. تكاثر النبات د. تنفس الورق
4.النبات الموجود في الرسم يصنف ضمن النباتات:
أ. الوعائية البذرية ب. الصنوبريات
ج.الوعائية اللابذرية د. الحزازيات

الدرس الخامس / النباتات الوعائية البذرية ( اللازهرية )
ضعي دائرة حول رمز الاجابة الصحيحة :
1. يعتبر نبات السرو من النباتات:
أ. الوعائية اللابذرية ب. اللاوعائية
ج. وعائية بذرية لازهرية د. وعائية بذرية زهرية
2.بذرة الصنوبر مزودة بجناح يساعدها على :-
أ. الطيران على الشجرة . ب. الطيران أسفل الساق .
ج. الانتشار إلى أماكن مجاورة . د. امتصاص الماء اللازم للنمو و الإنبات .
3. يحتوى المخروط الذكري النبات الصنوبر على:
أ. أجنحة ب. بويضات ج. حبوب لقاح د. أزهار
4. أوراق الصنوبر ابرية صغيرة كي :-
أ. تنزلق عنها الثلوج في المناطق الباردة . ب. تتجمع عليها قطرات الندى .
ج. تقل عملية فقدان الغذاء و الهواء . د. تزيد عملية البناء الضوئي .
5. تظهر طبقة صفراء في البرك المجاورة لأشجار الصنوبر بسبب :-
أ. تساقط حبوب اللقاح الصفراء من المخاريط الذكرية .
ب. تساقط البويضات الصفراء من المخاريط الأنثوية .
ج. تساقط البذور الناضجة ذات الجناح الأصفر على حواف البرك .
د. تساقط المخاريط الذكرية و الأنثوية .
6.شكل أوراق الصنوبر:
أ. طويلة ب. عريضة ج. إبرية د. دائرية
7. أي النباتات الآتية تمثل نبات بذري لا زهري:-
أ. فيوناريا ب. خنشار ج. ريحان د. صنوبر
الدرس السادس / النباتات الوعائية البذرية ( الزهرية )
ضعي دائرة حول رمز الاجابة الصحيحة :
1.القمح يعتبر من النباتات:
أ. الوعائية الزهرية ذات الفلقتين ب. الوعائية الزهرية ذات الفلقة
ج. الوعائية اللابذرية ذات الفلقة د. الوعائيةالبذرية ذات الفلقة
2.وضعت بذرة في ظروف إنبات مناسبة وأنبتت النبتة ورقة واحدة ماذا تتوقع أن يكون
أ . بذرة هذا النبات من ذوات الفلقة الواحدة
ب. تعرق ورقة هذا النبات شبكي
ج. ورقة هذا النبات مستعرضة في غالب الحالات (بذرة)
د. بذرة هذا النبات من ذوات الفلقتين
3.النبات المختلف هو :-
أ. الزيتون ب. الخيار ج. الكوسا د. الصنوبر
4.يصنف نبات البرتقال من النباتات :
أ. الوعائية البذرية ب. الوعائية اللابذرية
ج. اللاوعائية البذرية د . اللاوعائية اللابذرية
5.لاحظ مزارع كثرة الأزهار على أشجار البرتقال و لكن عدد الثمار كان قليلاً .. انصح هذا المزارع بأن :-
أ. يكثر من ري الأشجار صباحاً.
ب. يكثر من تربية النحل في مزرعته .
ج. يكثر من ري الأشجار ويسمدها يومياً.
د. يقلل كمية المياه ظهراً.
6.إحدى النباتات التالية مختلفة :-
أ. العدس ب. الشعير ج. الحمص د. اللوز
7.النبات المختلف فيما يلي هو :-
أ. الذرة ب. القمح ج. النخيل د. الليمون
8.في العام الماضي لاحظ فلاح أن الثمار في حقل النخيل لم تكن كبيرة الحجم وغير ناضجة
أ- أن يضع كيسا علي الأعضاء الأنثوية. ب- أن يضع كيسا علي الأعضاء الذكرية.
ج- يعتمد علي الحشرات في نقل حبوب اللقاح. د- يقوم الفلاح بنقل حبوب اللقاح للأزهار
9.تعرق الأوراق في النباتات ذات الفلقة الواحدة :
أ . متوازٍ ب . شبكي ج . عرضي د . لولبي
10.تعرق الأوراق في النباتات ذات الفلقة الواحدة :
أ . متوازٍ ب . شبكي ج . عرضي د . لولبي
11.أي النباتات التالية من ذوات الفلقتين؟
أ – الشعير ب – الفول ج – الأرز د – الذرة


12.أرادت هبة أن تصنف المجموعة التالية من النباتات الوعائية الي مجموعتين:
( القمح - الصنوبر – السرو- الذرة - الفول – العدس - البرتقال )
أفضل تصنيف لهما:
أ- وعائية زهرية – وعائية لازهرية
ب- وعائية بذرية - وعائية لا بذرية
ج-وعائية من ذوات الفلقة – وعائية من ذوات الفلقتين
د- وعائية بذرية – وعائية زهرية
13.من خلال جولة في الطبيعة سجل محمد بعض المشاهدات عن مميزات النباتات التي تنبت علي الصخور والنباتات التي تنبت في التربة.
أي العبارات غير صحيح لما سجله محمد عن مميزات النباتات التي تنبت في التربة:
أ- تعتمد على نفسها في صنع غذائها
ب- نباتات وعائية تحتوي علي أوعية ناقلة
ج- لها أوراق وجذور وسيقان غير حقيقية
د- تتكاثر عن طريق البذور
14.من خلال جولة في الطبيعة سجل محمد بعض المشاهدات عن مميزات النباتات التي تنبت علي الصخور والنباتات التي تنبت في التربة:
أي العبارات غير صحيح لما سجله محمد عن مميزات النباتات التي تنبت علي الصخور:
أ- النباتات اللاوعائية تتواجد بشكل تجمعات متلاصقة
ب- النباتات لها جذور يثبت بواسطتها في الصخور
ج- أشباه أوراق تتكون من طبقة واحدة من الخلايا





رابعا ً: الوحدة الثامنة
اسم الدرس / الأملاح المعدنية
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. نقص أملاح الحديد في جسم الإنسان يسبب مرض :
أ. فقر الدم ب. العشى الليلي ج. الإسقربوط د. البربري
2. طفل مصاب بلين العظام أنصحه أن يأكل :
أ. منتجات الألبان ب. العدس والسبانخ والبصل
ج. البيض والخضار الورقية د. جميع ما سبق
3. أملاح معدنية نقصها يؤدي إلى الإصابة بتضخم الغدة الدرقية
أ. أملاح الفسفور ب. أملاح الحديد ج. أملاح اليود د. أملاح الكالسيوم
4. جميع العبارات التالية صحيحة بالنسبة لأملاح الكالسيوم والفسفور ماعدا :
أ. توجد في الألبان ومشتقاتها
ب. توجد في الخضار الورقية مثل السبانخ والبقول الجافة
ج. تساعد في تكوين هيموجلوبين الدم
د. تساعد في بناء العظام والأسنان
السؤال الثاني / (خرجت مجموعة من العلماء في رحلة استكشافية مدة طويلة و حملوا معهم ما يلزمهم من مؤونة و معدات كاملة )
أساعد هذه المجموعة في اختيار الأطعمة المناسبة للوقاية من إصابتهم بالأمراض الآتية :
أ. الكساح /-----------------------------------
ب. فقر الدم /-----------------------------------
السؤال الثالث / ماذا يحدث في الحالات التالية :
1. نقصت أملاح الكالسيوم والفسفور في غذاء الأطفال
يحدث /-----------------------------------
2. نقصت أملاح الحديد في غذاء الإنسان
يحدث /--------------------
3. لم يتناول الإنسان أغذية تحتوي على أملاح اليود
يحدث / --------------------
اسم الدرس / الفيتامينات
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. جميع ما يلي من وظائف فيتامين ( أ ) ماعدا :
أ. يساعد على النمو ب. ضروري لسلامة اللثة والأسنان
ج. يحافظ على سلامة البشرة د. عامل مهم للإبصار
2. جميع العبارات التالية صحيحة بالنسبة لفيتامين (ج) ماعدا :
أ. نقصه يؤدي إلى الإصابة بمرض الإسقربوط ب. ضروري لسلامة اللثة والأسنان
ج. ضروري للنمو ولتقوية العضلات د. مهم للوقاية من أمراض الرشح والبرد
3. فيتامين ينتجه الجسم أثناء تعرضه لأشعة الشمس :
أ. فيتامين أ ب. فيتامين ب ج. فيتامين ج د. فيتامين د
4. من أعراض مرض البربري
أ. الكسل والخمول ب. تساقط الأسنان ج. فقدان الشهية د. ( أ و ج ) معاً
5. ( الذرة – القمح – الفاصوليا – الفول ) أغذية غنية بفيتامين :
أ. فيتامين أ ب. فيتامين ب ج. فيتامين ج د. فيتامين د
السؤال الثاني / (خرجت مجموعة من العلماء في رحلة استكشافية مدة طويلة و حملوا معهم ما يلزمهم من مؤونة و معدات كاملة )
أساعد هذه المجموعة في اختيار الأطعمة المناسبة للوقاية من إصابتهم بالأمراض الآتية :
أ. الإسقربوط / ---------------
ب. العشى الليلي /--------------------

السؤال الثالث / علل لما يأتي : ( أذكر السبب ) :
1. قلة الإصابة بمرض الإسقربوط في قطاع غزة
السبب /--------------------
2. يسمى فيتامين ( أ ) فيتامين الجمال
السبب /---------------------------
السؤال الرابع / صنف أحمد مجموعة من الأغذية التالية
( ليمون – برتقال – بقدونس – ذرة – قمح – فول ) إلى مجموعتين هما
المجموعة الأولى /----------- المجموعة الثانية /-----------
اسم الدرس / البهارات والتوابل
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. من فوائد التوابل :
أ. تفتح الشهية ب. تساعد على هضم الطعام
ج. تحفظ الطعام من التسمم د. جميع ما سبق
2. من فوائد الزنجبيل الطبية
أ. علاج احتقان الحلق ب. مدر للبول ج. منشط للدورة الدموية د. ( أ و ج) معاً
3. من فوائد الفلفل الأسود :
أ. فاتح للشهية ب. مهدئ لآلام البطن ج. منشط للجهاز الهضمي د. ( ب و ج ) معاً
4. قال الرسول ( ص ) " عليكم بهذه الحبة السوداء فإن فيها شفاء من كل داء إلا السام "
معنى السام :
أ. التسمم ب. الذبحة الصدرية ج. الموت د. الفشل الكلوي
5. استخدم العرب قبل الإسلام الثوم للتخلص من :
أ. السعال ب. الديدان ج. الإمساك د. التهاب الكلى
6. استخدم العرب قبل الإسلام التين لمعالجة :
أ. السعال ب. الديدان ج. الإمساك د. الدوخة
اسم الدرس / توفير النباتات الطبية ونباتات التوابل
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. جميع ما يلي من فوائد تجفيف النباتات الطبية ماعدا :
أ. المحافظة على نسبة المادة الفعالة فيها ب. وقايتها من التلف
ج. المحافظة على لونها د. إعدادها للتخزين
2. لزراعة التوابل فوائد عدة منها :
أ. تستعمل كنباتات للزينة ب. تجذب الحشرات التي تلقح النباتات
ج. تستخدم مصدراً لغذاء الحشرات مثل النحل د. جميع ما سبق

اسم الدرس / المادة الفعالة طبياً في النباتات
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. تتركز المادة الفعالة في جوز الطيب في :
أ. الجذور ب. البذور ج. الأزهار د. الثمار
2. المادة الفعالة في البابونج توجد في :
أ. الجذور ب. البذور ج. الأزهار د. الثمار
3. المادة الفعالة في الزنجبيل توجد في :
أ. الجذور ب. البذور ج. الأزهار د. الثمار
4. المادة الفعالة في الزعتر توجد في :
أ. الأوراق ب. الساق ج. الأزهار د. جميع ما سبق
5. المادة الفعالة توجد في بذور كل من النباتات التالية ماعدا :
أ. الحلبة ب. المريمية ج. اليانسون د. الكراوية
6. تجمع أزهار البابونج عادة في :
أ. الصباح ب. الظهر ج. المغرب د. المساء
السؤال الثاني / قام مزارع بجمع أوراق النعناع في الصباح البكر
1. ما رأيك في تصرف المزارع؟----------------
2. فسر إجابتك ؟ --------------------------------------



اسم الدرس / نباتات طبية مهمة في الطب الشعبي
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. الإكثار من شراب المريمية يؤدي إلى :
أ. الإسهال ب. الإمساك ج. الدوخة د. حدة المزاج
2. الإكثار من شراب البابونج يؤدي إلى :
أ. حدة المزاج ب. الدوخة والميل للقيء ج. ( أ و ب ) د. يهدئ الأعصاب
3. أحد النباتات التالية يعتبر صيدلية كاملة :
أ. الحلبة ب.النعناع ج. المرمية د. النعناع
4. جميع ما يلي من فوائد اليانسون ماعدا :
أ. مهدئ للأعصاب ب. مسكن للمغص ج. منشط للهضم د. يقاوم أمراض الزكام
السؤال الثاني / وضح رأيك من السلوكيات الآتية مع ذكر السبب :
1. استخدام شراب اليانسون بكثرة عند الإصابة بمغص في المعدة
هذا السلوك ـــــــــــــــ ( يعجبني - لا يعجبني )
السبب /--------------------------------
2. شرب عصير البرتقال عند الإصابة بالرشح
هذا السلوك ـــــــــــــــ ( يعجبني - لا يعجبني )
السبب /-----------------------

اسم الدرس / صنع الأدوية النباتية
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. من طرق صناعة الأدوية
أ. مسحوق النبات ب. عصير النبات ج. التبخير بالنبات د. جميع ما سبق
2. تستخدم كمادات من الزنجبيل كوصفة لمعالجة :
أ. ألآلام الرأس ب. الزكام ج. الجروح د. الكسور
3. نبات يستخرج الزيت من بذوره :
أ. المريمية ب. الزعتر ج. الخروع د. ( أ و ب) معاً
1. من النباتات الطبية التي تستخدم كمسحوق لإزالة المواد الصديدية :
أ. المرمية والبابونج ب. البابونج والحلبة
ج. النعناع والبرتقال د. الزنجبيل والحلبة
2. يستخدم بخاره في معالجة أمراض الجهاز التنفسي :
أ. اليانسون ب. البابونج ج. الحلبة د. الفلفل الأسود
3. لمعالجة الرعاف تستخدم كمادات من :
أ. البقدونس ب. البرتقال ج. الزنجبيل د. الشومر

اسم الدرس /النباتات والعناية بالجسم
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة :
1. يستخدم في عمل منظفات البشرة :
أ. التفاح ب. الكافور ج. نقيع الشومر د. ( أ و ج ) معاً
2. لكي يتمتع شعرك باللمعان اغسله بنقيع :
أ. الكافور ب. اليانسون ج. أوراق الشومر د. البقدونس
3. يدخل الكافور في عمل مستحضرات :
أ. علاج حروق الشمس ب. مواد التجميل ج. منظفات البشرة د. زوال حبوب الوجه
4. يستخدم لتقوية الشعر ومنع سقوطه :
أ. نقيع البقدونس ب. نقيع الزنجبيل ج. نقيع الشومر د. نقيع الزعتر
5. يستخدم كمسكن لآلام الأسنان :
أ. حب الهال ب. كبش القرنفل ج. القرفة د. الزعتر
6. رائحة معجون الأسنان الفعالة تعني أنه يحتوي على زيت :
أ. البابونج ب. الكافور ج. الزعتر د. الزيتون
السؤال الثاني / ماذا نستخدم في الحالات التالية :
1. إزالة حبوب الوجه
نستخدم / ---------------
2.إزالة قشرة الشعر .
نستخدم / --------------
3.غسول للشعر ليعطيه لمعان